You are searching about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old, today we will share with you article about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old was compiled and edited by our team from many sources on the internet. Hope this article on the topic Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old is useful to you.

Autism, Hope and Positive Intervention

Autizm sosial, ünsiyyət və davranış inkişafının pozulması ilə xarakterizə olunan nevroloji vəziyyətdir. Oğlanlarda DEHB kimi üç dəfə tez-tez rast gəlinir. Şiddət dərəcəsi dəyişir və autizm problemi beynəlxalq miqyasdadır. Bu, “ictimai sağlamlıq problemi” kimi təsvir edilmişdir.

1943-cü ildə Johns Hopkins Xəstəxanasından Dr. Leo Kanner 11 uşaqdan ibarət qrup üzərində araşdırma apardı və erkən uşaq autizmi etiketini təqdim etdi. Alman alimi, təxminən eyni zamanda, Asperger sindromu kimi tanınan pozğunluğun daha yüngül bir formasını qeyd etdi. Bunlar geniş yayılmış inkişaf pozğunluqları (PDD) və ya autizm spektri pozğunluqları kimi tanınan ən çox yayılmış iki pozğunluqdur.

Beş PDD pozğunluğu autizm, Asperger sindromu, Rett sindromu, Uşaqlıq dezinteqrativ pozğunluğudur (sonuncu ikisi ilk ikisindən daha az yaygındır). Həmçinin, 5-ci PDD-NOS kimi etiketlənir, bu, başqa cür göstərilməyən geniş yayılmış inkişaf pozğunluğudur, digər ümumi diaqnoz qoyulan pozğunluqlar üçün xüsusi meyarlara cavab verməyən bir xəstəlikdir.

Bəzən uşağın DEHB, autizm və ya hər hansı digər pozğunluğunun olub-olmadığını müəyyən etmək üçün valideynlər və müalicə qrupları, psixoloqlar və peşəkarlar tərəfindən fikir tələb olunur.

Təcrübələr Bu yaxınlarda aktyor Cim Kerrinin rəfiqəsi Cenni Makkarti oğlu Evan və onun autizmdən qurtulmasında irəliləyiş, eləcə də Kerinin diqqətli olması haqqında “Sözlərdən daha yüksək: Autizmi müalicə edən ananın səyahəti” kitabını nəşr etdi. və onun qismən sağalmasında hiss etdiyi rol. Evanın 5 yaşı var (noyabr 2007) Evanın burada təcrübəsi.

Bu kimi hekayələr uşaqları otistik olan valideynlərə ümid şüası verir və onları nəyin faydalı ola biləcəyini görmək üçün uşaqları ilə işləmək üçün mümkün olan hər hansı müsbət addımları atmağa təşviq etməlidir. Bəzi uşaqlar üçün tam sağalma mümkün olmaya bilər, digərləri üçün bu, terapiya və həyat tərzinə düzəlişlər vasitəsilə daha yaxşı bir həyat üçün ümid ola bilər.

Erik adlı oğlana autizm diaqnozu qoyulub. O, göz təması qura bilmədi və valideynləri dərman və ya davranış terapiyasından istifadə etmək seçimi ilə üzləşdi. Dərmanlarla qısa, lakin yaxşı olmayan təcrübədən sonra, davranış terapiyasının Erikin açılmasına kömək etməkdə təsirli olduğunu gördülər. Qısa müddət ərzində göz təması qurdu və məhsuldar təhsil fəaliyyəti ilə məşğul oldu.

Onun terapevti Eve Band və Owning Mills psixoloqu autizmlə bağlı bildirirlər ki, bir çox autizmli uşaqlar “yüksək görmə qabiliyyətinə malikdirlər”. Otistik uşaqlarla dərs deyən və ya onlarla işləyərkən o, “Siz onun yaratdığı vizual bir şeylə şifahi bir şeyi dəstəklədiyiniz zaman bu, ona məlumatı yenidən işləməyə, emal etməyə və yadda saxlamağa kömək edir” deyir.

Autizmli uşaqlar üçün dövlət məktəb sistemində ixtisaslaşmış məktəblər var. Belə siniflər müəllim və tələbələrin nisbəti yüksək olan bir neçə şagirddən ibarətdir.

Dərman

Bir çox səlahiyyətli orqanlar tərəfindən ümumiyyətlə autizmin əhəmiyyətli dərəcədə kömək edilmədiyi və ya dərmanların istifadəsi ilə heç bir şəkildə kömək edilmədiyi qəbul edilsə də, psixiatrik dərmanlar autizmlə əlaqəli simptomları idarə etmək üçün müntəzəm olaraq təyin olunan bir şeydir.

Bəzən autizmli uşaqlar da depressiyadan və ya hər hansı autizm forması olan hər 4 nəfərdən 1-də təsirləndiyi deyilən tutma kimi çətinliklərdən əziyyət çəkə bilərlər. Belə depressiyaya düşmüş uşaqlar üçün antidepresanlar, qıcolmalar zamanı isə qıcolma əleyhinə dərmanlar təyin edilib. Bununla belə, psixiatrik dərmanların bütün spektri autizm əlamətlərinin müalicəsində də sınaqdan keçirilir.

Hər bir mütəxəssisin fərqli rəyi ola bilər. Valideynlər başa düşməlidirlər ki, autizm üçün dərmanlar ən yaxşı halda müəyyən müddət ərzində bəzi simptomları yaxşılaşdırmağa kömək edə bilər, lakin ümumiyyətlə psixiatrik dərmanlar da digər bölmələrdə təsvir olunduğu kimi onlarla əlaqəli bir çox çətinlik və yan təsirlərə malikdir. bu vebsaytdan. Bu xüsusilə uşaqlar üçün doğru ola bilər.

Beləliklə, burada və bir sıra digər mütəxəssislər və peşəkar təşkilatlar tərəfindən ifadə edilən fikir, dərmanlardan qənaətlə istifadə etmək və ya ümumiyyətlə istifadə etməməkdir. Müsbət müalicələr, təhsil reabilitasiyası və həyat tərzi dəyişiklikləri və ya düzəlişləri, autizm və onunla əlaqəli pozğunluqlar halında dərmanlardan daha yaxşı olmasa da, eyni şəkildə işləyəcək. Baltimordakı Kennedy Krieger İnstitutunun uşaq nevroloqu Dr. Endryu Zimmerman autizmli uşaqların təxminən 10%-nin terapiya ilə tam və ya qismən sağaldığını hiss edir.

Başqa bir mötəbər mənbə bildirir ki, intensiv terapiya alanların, xüsusən də məktəbəqədər yaşda olanların təxminən 1/3 hissəsi nəzərəçarpacaq yaxşılaşma əldə edə bilər, digər 1/3 hissəsinə müəyyən qədər köməklik göstərilə bilər, digər üçdə bir hissəsi isə ümumiyyətlə çox irəliləyiş əldə edə bilər. Autizm spektri pozğunluqlarının simptomlarından ən çox təsirlənən uşaqlar, hər zaman istisnalar olsa da, hər hansı nəzərəçarpacaq yaxşılaşma əldə etmək ehtimalı ən az olan uşaqlardır.

Bu terapiya evdə müsbət həyat tərzi dəyişikliklərinə diqqət yetirməklə müşayiət olunur, bu, autizm və buna bənzər xəstəliklərdən sağalmağa kömək edən uşaqların nisbətini yaxşılaşdırmağa kömək edə bilər. (Aşağıda təsvir edildiyi kimi.)

Körpələrdə bəzi simptomlar bunlardır:

* Altı aya qədər böyük təbəssümlər və ya digər sevinc ifadələri yoxdur.

* 9 aya qədər valideynlərlə ünsiyyət, təbəssüm və ya reaksiyalar yoxdur.

* 12 aya qədər valideynlərə heç bir jest yoxdur: işarə etmək, əl uzatmaq, yelləmək.

* 12 aya qədər boşboğazlıq və ya 16 aya qədər söz yoxdur.

* 24 ay öz iradəsi ilə mənalı ifadələr yoxdur.

* İstənilən yaşda nitq və ya sosial bacarıqların itirilməsi.

* Təkrarlanan Davranış

* Autizmin bəzi əlavə əlamətləri uşaq və ya yeniyetmə uşağın susması, özünə qapanması, özünü təhqir etməsi və ya sosial təkliflərə biganə olmasıdır.

Uşaq, xüsusən də qəribə və ya hədsiz mühitdə olduqda və ya qəzəbli və ya məyus olduqda “nəzarəti itirməyə” meylli ola bilər. Onlar bunu dimdikləyə, başqalarına hücum edə və ya özlərinə zərər verə bilərlər. Bəziləri məyusluqdan başlarını döyür və ya saçlarını dartıb qollarını dişləyir.

ASD olan bəzi uşaqlar həyatları boyu səssiz qalırlar. Digərləri ləngiyə bilər, yalnız 5-9 yaşlarında danışmağı öyrənirlər. Bəziləri sonrakı inkişaflarında yalnız işarə dilindən istifadə edə bilərlər.

Ekolaliya Bəzi ASD uşaqları eşitdiklərini tutuquşu kimi onlara deyilən sözləri təkrarlayırlar.

Nitq Bəzi uşaqlar yüksək tonla, mahnı mahnısı ilə və ya düz, robot səslə danışırlar.

Yeniyetmələr Autizmli uşaqlar yeniyetməlik çağına düşdükcə, inkişaf etməkdə olan bədənləri və digər uşaqların məşğul olduğu cinsəllik problemləri ilə məşğul olurlar. Bəzi uşaqlar da getdikcə digər uşaqlardan fərqli olduqlarını dərk edirlər və bu depressiyaya səbəb ola bilər.

Merkuri və Peyvəndlər Autizm pozğunluqlarının səbəbləri ilə bağlı çoxlu araşdırmalar aparılır, lakin indiyə qədər dəqiq cavablar yoxdur. Uşaqlıq peyvəndlərinin təsiri, bəzi valideynlər autizm üçün məsuliyyət daşıyan timerosal adlanan civə ilə zəngin bir qoruyucu maddənin olması ilə bağlı mübahisələr var. Bu gün konservant artıq uşaqlıq dövründə adi peyvəndlərdə tapılmır, lakin bəzi qrip peyvəndlərində istifadə olunur.

Elmi tədqiqatlar uşaqlıq peyvəndləri ilə autizm arasında səbəb-nəticə əlaqəsi tapmadı, baxmayaraq ki, bəzi valideynlər hələ də bunun belə olduğunu qətiyyətlə hiss edirlər. Beləliklə, autizm sahəsində emosional bir problemə çevrildi.

Hal-hazırda çoxlu araşdırmalar aparılsa da, xüsusi təhsil və valideynlərin müsbət iştirakı, bəzi həyat tərzi dəyişiklikləri və bir sıra müalicələr autizmli uşaqları olan valideynlər üçün ən dəqiq cavablardır.

Televiziya və Uşaq Cizgi Filmləri, Filmlər Bu saytdakı digər prinsiplərdən bəziləri autizmli uşaqları olan valideynlər üçün də faydalı ola bilər. Bir çox autizmli uşaqların görmə qabiliyyəti yüksəkdir. Onların zehni məlumatları digər uşaqlardan fərqli şəkildə emal edə bilər və pozğunluğu olmayan uşaqlara nisbətən həssas həddən artıq yüklənməyə daha asanlıqla həssas ola bilər. Televiziya və televiziya cizgi filmlərinin stimullaşdırılması bəzi uşaqların zehninə təsir edən bir şey ola bilər və valideynlər autizmli uşaqlar üçün televiziya və filmlər olmadan məşğul olmağı bir əyləncə hesab edə bilərlər.

Video oyunlar, bir növ, bəzi uşaqlar üçün autizm üçün xarakterik olan, təkrarlanan, qəfil dayanıb başlayan düşüncəni əks etdirir. Uşaqlar, ümumiyyətlə, asanlıqla video oyunlarına aludə olur və aludə olurlar və autizmli uşaqların bəzi təcrübələri autizmli zehnin də digər uşaqlarda olduğu kimi video oyunlarına aludə ola biləcəyini göstərir.

Bəzi autizmli uşaqlar rəqəmlərə, elmdə müəyyən mövzulara, tozsoran kimi xüsusi mexaniki cihazın işləməsinə meylli ola bilərlər. Otizmli uşağın bəzi hallarda “qabığından çıxması” üçün köməyə ehtiyacı var, çünki autizm bəzi hallarda sosial çəkilmə ilə əlaqələndirilir.

Elektron dünya, hətta pozğunluğu olmayan uşaqlar üçün də öz qabığına sürünməyə meyllidir, buna görə də bu, xüsusilə autizmli uşaqlar üçün doğru ola bilər. Otistik uşaqlar da yüksək və ya ani səslərə həddindən artıq reaksiya verə bilərlər, bu onlar üçün dözülməzdir. Televiziya və filmlər bu cür səslərlə, eləcə də cizgi filmi şiddəti ilə doludur. Bu, həssas həddən artıq yüklənməyə kömək edə bilər və autizm spektri pozğunluqlarından biri olan uşağın irəliləməsini çətinləşdirə bilər.

Sesame Street ilk uşaq proqramlarını təqdim edəndən bəri bu, xüsusilə son 28 ildə belə olmuşdur. Sürətlə dəyişən “səs dişləməsi” tipli vizual effektlər vasitəsilə “diqqəti cəlb etmək” üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bu, bu gün uşaq cizgi filmlərinə aiddir, onların bir çoxu da açıq-aşkar zorakılıq və ya zorakılıqdan ibarətdir. məsələn, sürətli templi və ya əsas zorakılıqla Bugs Bunny. 1994-cü ildə aparılan bir sorğuda şənbə günü cizgi filminin 10 personajından 8-nin zorakı olduğu deyilir.

Və son bir neçə ildə uşaq proqramı həddindən artıq zorakılığa çevrildi, eləcə də uşaqların valideynlər və böyük bacı-qardaşlar vasitəsilə məruz qaldıqları proqramlar, mütləq uşaqlar üçün nəzərdə tutulmayıb.

Autizm forması olan bir uşaq xüsusilə Monsters Inc.-ə cəlb olunurdu və bu cür uşaq filmləri uşaqları bir və ya iki saat məşğul edə bilsə də, autizmli bir uşağın zehnində çaşqınlıq yarada bilər. reallıqla fantaziyanı ayırmaq çətin vaxtdır. Beləliklə, buna diqqət, uşaqların daha müsbət və yumşaq təbiətli olan sensor stimullaşdırmadan faydalana biləcəyi bir sahə ola bilər.

İncəsənət və Zərif Musiqi Bəzi təhsil təşkilatları xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqların xüsusi təhsili ilə məşğul olan bəzi müəllimlərin autizmli uşaqların açılmasına və diqqəti öyrənməsinə köməklik etmək baxımından dəyərli olduğunu düşünən incəsənət yay düşərgələrinə sponsorluq edirlər. Belə müəllimlərdən biri art-terapiyadan faydalandığını hiss etdiyi və böyüyəndə tam ştatlı bir işdə işləməyə davam edən autizmli bir uşağın hekayəsini danışdı. Müəllim hiss etdi ki, sənət oğlana diqqəti öyrənməyə kömək edir. (Paterson, NJ).

Bundan əlavə, evdə və ya avtomobildə zərif musiqi, autizmli bir uşaq üçün zehnin öhdəsindən gələ biləcəyindən daha çox olan yüksək stimullaşdırıcı musiqidən daha çox dəyərlidir. Bəzi xüsusi təhsil siniflərində uşaqlara daha çox dinclik bəxş edən zərif klassik musiqi var.

* Nevroloq və ya uşaq psixoloqu kimi inkişaf mütəxəssisi uşaqlarda autizm diaqnozu qoymalıdır.

Mənəviyyat da autizmlə diqqət çəkən bir sahədir. Həm valideynlərin, həm də uşaqların mənəvi ehtiyaclarına diqqət yetirmək, zehni və mənəvi gigiyena vacibdir. Bu, valideynlərə autistik uşağa sahib olmaqdan qaynaqlanan çoxsaylı təzyiqlərin öhdəsindən gəlməyə, müsbət cavab verməyə, həmçinin bəzi autizmli uşaqlara kömək etməyə kömək edə bilər. Müsbət və sevgi dolu, şəfqətli hekayələr oxumaq bəzi uşaqlara kömək edə bilər.

Məşq: Otistik uşaqlar üçün müntəzəm məşq də dəyərlidir və sağlam qidalanmaya diqqət yetirir. Newark, NJ-də əlil uşaqlar üçün bir məktəbdə üzgüçülük hovuzu autizmli uşaqlar üçün sağlam və yumşaq stimullaşdırma və istirahət təmin edən proqramın bir hissəsidir. Otistik bir uşağın parkda müntəzəm gəzintiyə çıxarılması mümkündürsə, bu, həm də zehni üçün dəyərli və sakitləşdirici ola bilər.

İstinadlar:

1. İnstitusionallaşdırılmış Uşaq Zorakılığına Qarşı Koalisiya

Davranış modifikasiyası tibbə qarşı

caica.org/NEWS%20Autizm%20Davranış%20Mod.htm

2. Autizmin müalicəsi haqqında danışın.

Davranış və təlim metodları.

talkaboutcuringautism.org/behavior/socialization.htm

Autizmin Müalicəsi Haqqında Danışıq autizmlə bağlı problemlər üçün bir pəncərə portalıdır.

3. Autizmin müalicəsi haqqında danışın

Autizmli uşaqlar məhkəmədə gün alırlar

Andrew Bridges, AP tərəfindən

talkaboutcuringautism.org/index.htm?gclid=CK3cn4SKlo8CFSBMGgodViSJew

4. Autizm Spektr Bozukluğu Yayılan İnkişaf Bozuklukları Səhiyyə və İnsan Xidmətləri Milli Səhiyyə İnstitutu. NIMH. (2004) nimh.nih.gov

Video about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old

You can see more content about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old on our youtube channel: Click Here

Question about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old

If you have any questions about Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old, please let us know, all your questions or suggestions will help us improve in the following articles!

The article Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old was compiled by me and my team from many sources. If you find the article Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old helpful to you, please support the team Like or Share!

Rate Articles Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old

Rate: 4-5 stars
Ratings: 4617
Views: 8725689 0

Search keywords Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old

Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old
way Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old
tutorial Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old
Age Appropriate Social Language Phrases For A 5 Year Old free
#Autism #Hope #Positive #Intervention

Source: https://ezinearticles.com/?Autism,-Hope-and-Positive-Intervention&id=1508622